Sistematización del Módulo IV del Momento II.

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Sistematización del Módulo IV del Momento II.

Mensaje por emilio cordova el Mar Mar 28, 2017 10:41 pm

Sidor.
Cohorte 2014-I.
Emilio Cordova integrante del Equipo de Estudio, PNF de Mecánica.
Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero”.

Sistematización del Módulo IV Psicología.

1.- Registro de la Sistematización de saberes.

Desde el inicio del curso introductorio acordamos con nuestro orientador el Ingeniero César Olarte, que la metodología a utilizar durante el periodo de clase iba a ser a través de una biografía referencial orientadora (BRO), quedarían registrados en el correo de la Universidad para que todos los participantes pudiesen leerlas y preparar el material para un nuevo encuentro; los vídeos observados para profundizar en los temas de reflexión, quedaron registrados allí mismo.
También abrimos un foro donde colocaríamos los trabajos realizados posteriormente a la lectura, debate y escritura de la BRO y la formulación de la pregunta referencial.

2.- Definición del módulo de Psicología.

Es de mucha importancia reseñar las experiencias vividas durante este módulo de Psicología, ya que desarrollamos la Autoformación colectiva, integral, continua y permanente, que nos permitió crecer intelectualmente y siempre formados en Equipos de Estudios (PNF-Mecánica, 7 integrantes), también durante este módulo pusimos en práctica de exposición oral, que resulto de gran ayuda para cuando vallemos a exponer nuestro proyecto de grado.
Otro aspecto importante fueron los temas vistos tales como:
1.-la carga ideológica mediante las luchas de clases, y que a su vez consta de 4 subtemas:
-La analogía del reflejo.
-La distinción entre Ideas y Creencia.
-Las relaciones de Destrucción.
-La ideología dentro del modo de producción Capitalista.
-Autoevaluación.

2.-La violencia y el miedo como esencia de dominación con los siguientes subtemas:
-Modelos de dirección Colonial y Nacional.
-La religión, la Familia y la Educación.
-Fuerzas represivas de la Sociedad.
-Las expresiones Artísticas, Deportivas y Lúdicas.
-Los medios de Comunicación e Información.
-Miedos Naturales, sobre naturales y Sociales.
-Miedo conocimiento y Lenguaje.
-Autoevaluación.
3.-El amor y la libertad cono esencia para lograr la sociedad justa y amante de la paz; con los siguientes subtema:
-El Amor desde la Realidad concreta.
-El Amor, la repuesta al Problema de la existencia Humana.
-Libertad y Democracia.
-La libertad como objetivo Sublime.
4.-La formación del carácter de las venezolanas y los venezolanos con los siguientes subtema.
-El proceso de Fusión de los Caracteres Étnicos y Culturales.
-Primeros Esbozos del Carácter Nacional.
-Guerra de Independencia.
-El Caudillismo.
-Las Dictaduras.
-Las Luchas Obreras, Estudiantiles y Campesinas.
-Las Revoluciones.
-Autoevaluación final del módulo.
Todos los subtemas los desarrollamos en un periodo de 7 horas cada uno de ellos.

Las BRO enviadas por correo con ayuda de un vídeo Bing, le aplicábamos el método de lectura, debate y escritura en el aula, las analizábamos y sacábamos las palabras claves, para luego definir los puntos de mayor relevancia que nos ayudaban en nuestros conocimientos.
El módulo IV de Psicología es de muchísima importancia, ya que nos enseñó la forma como la burguesía durante años nos ha dominado a base de falsas doctrinas que solo los benefician a ellos; también detectamos con estos temas las estrategias usadas por los imperios para secuestrar a la ciencia y la tecnología.

3.- Establecer los parámetros del módulo IV.

Durante este periodo iniciamos con los resúmenes escritos que cada participante debía traer para entregar al facilitador, los revisaba y en algunos casos leía el resumen, acto seguido empezaba el debate en torno al tema.
Más adelante implementamos que cada participante debía hacer sus intervenciones orales de manera expositora, en el centro del aula, donde el facilitador evaluaba el desenvolvimiento de cada participante.
Este aspecto de exponer los temas lo podemos resumir como exitoso, ya que vimos la evolución de cada uno de nosotros y que en definitiva nos va a servir de gran apoyo cuando tengamos que exponer nuestras tesis.

4.- Demostrar los conocimientos adquiridos en el módulo.

En este módulo nos planteamos hacer una recopilación de la experiencia y conocimientos que nos dejó, también pudimos identificar los factores Psicológicos con la cual las fuerzas dominantes (la burguesía) someten a la fuerza dominada que en este caso es el proletariado.
Durante el desarrollo de este módulo, tuvimos que suspenderlo por cierto tiempo para dar inicio al momento III y que luego retomaríamos para su conclusión.
El foro donde colocamos los trabajos luego de la pregunta generadora, inicialmente no se cerraba, pero luego y previo acuerdo de todos los participantes de la cohorte 2014-I, el facilitador César Olarte empezó a cerrarlo como una manera de proteger toda la información expuesta allí.
De manera personal, este módulo me enseñó a ver las grandes contradicciones existentes en la sociedad.
El estudio y comprensión del mismo, es el punto de partida donde nos diferenciamos de la universidades tradicionales, ya que al estudiar la forma psicológica con la cual nos dominan los imperios, nos preparan mentalmente como afrontarlos y derrotarlos.
También este conocimiento le permite al estudiante de la UBTJR comprender, que la ciencia, no es solo para los grandes pensadores o filósofos, sino que al ser algo libre fácilmente podemos acezar a ella.

5.- Información de lo logrado en este módulo.

Todas las experiencias sistematizadas de este módulo debemos colocarlas en el foro, de manera que pueda ser visto por otros compañeros y que de alguna manera que le puedan hacerle aportes para enriquecerla.
Debemos seleccionar algunos temas sistematizados, para que sean colocados en el periódico de la Universidad.

emilio cordova

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